Cooperativa educacional usa a tecnologia para driblar a distância

Brasília (9/4/20) - O isolamento social imposto pela pandemia da Covid-19 tem feito com que, em todo mundo, os mais diversos setores repensem suas dinâmicas de funcionamento. Algumas atividades essenciais não podem parar, mas com a recomendação de evitar aglomerações, tiveram que ser reestruturadas para acontecerem em casa. Um bom exemplo são as atividades educacionais. 

Escolas de ensino regular, faculdades, cursinhos. Todos têm explorado plataformas que auxiliem professores e alunos para que o ensino e a troca de conhecimentos não pare. E as cooperativas educacionais também têm buscado meios interativos e eficientes para fortalecer o vínculo entre estudantes, professores e pais, e não perder o semestre escolar devido ao isolamento social. 

A COOPED (Cooperativa de Profissionais em Educação), de Rondônia, tem aplicado desde de 2019 um método de aproximação entre famílias e docentes, que agora está sendo fundamental para superar a distância e dar continuidade às atividades escolares. Por meio de grupos no aplicativo Whatsapp com pais, professores e coordenadores pedagógicos, segmentados por séries, eles fortalecem o diálogo e estreitam os laços família-escola e isso tem garantido bons resultados. 
 

TECNOLOGIA A FAVOR DA EDUCAÇÃO 

Ao se depararem com o cenário da pandemia do novo coronavírus e com a obrigatoriedade de fechamento de todos os estabelecimentos de ensino do país, a diretoria da cooperativa educacional buscou suporte junto ao Sistema Positivo de Ensino - segmento pedagógico adotado pela coop há 16 anos - e foram orientados a utilizar o Ensino à Distância (EAD).
 
Na plataforma online os professores e os alunos têm aulas diariamente, com conteúdos que podem ser acompanhados pelo material didático físico e virtual. Também são disponibilizadas atividades e realizadas “lives” para revisão de conteúdo e para que os estudantes tirem dúvidas. Ao final da semana, os professores disponibilizam avaliações, com data e horário de início e fim para que os alunos atestem que acompanharam as web-aulas e absorveram o conhecimento. 

Para que tudo isso funcione bem, a cooperativa, por meio de sua direção, coordenação, secretaria e professores, faz o acompanhamento e dá todo suporte aos discentes, tanto pela própria plataforma utilizada, quanto pelo Whatsapp. Além disso, a direção e os coordenadores pedagógicos fazem um monitoramento para verificar se os alunos estão fazendo as atividades e dão feedbacks diários aos pais sobre o desenvolvimento pedagógico dos seus filhos no ambiente virtual. 

O diretor-presidente da Cooped, Fabricio Pacheco, temia que os estudantes fossem prejudicados, mas um decreto do governo do estado de Rondônia respaldou a substituição de aulas presenciais por ensino à distância durante o período de isolamento social. “Nosso ano letivo não parou, apenas saímos do espaço físico da cooperativa para um ambiente virtual da mesma, em benefício de nossos alunos e alunas, para resguardá-los desta doença, mas não prejudicá-los durante a pandemia”, destacou. (Com informações da Cooped)
 

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